Pour vos recherches

 

ENCYCLOPEDIES & +
google
Wikipédia (encyclopédie libre)
Vikidia (encyclopédie libre 8-13 ans)
Larousse.fr
Encyclopédie de l'Agora
PopalationData.net (statistiques mondiales)
INSEE
INSSE Stats. Locales
Les VILLES de France
Le QUID
Wikimini (encyclopédie libre 6-14 ans)
Europeana (patrimoine culturel européen)
 
DICTIONNAIRES
Dictionnaire français/anglais & anglais/français
Traducteur COLLINS
Dictionnaire de la zone (!)
 
LOGICIELS LIBRES
Glary utilities (nettoyer son PC à fond)
Adobe Reader (pour les fichiers PDF)
OpenOffice (suite bureautique gratuite)
The Gimp (création graphique/retouche photo)
VLC (lecture doc.audiovisuels)
Capturino (capture d'écran)
Science calculator (calculatrice scientifique)

Science Data Reference System (ressources & données scientifiques)

Cap B2i (préparer le B2i)
httrack (aspirateur de sites)
AxCrypt (logiciel de cryptage)
DownloadHelper (extension du navigateur Mozilla Firefox, permet le téléchargement de fichiers vidéo)
 
JOURNAUX/INTERNET




 
Pour s'informer sur la Grippe A(H1N1)

O.M.S. Grippe A(H1N1)
I.N.V.S. Institut de veille sanitaire
 
RECHERCHES INTERNET
Ixquick (moteur de recherche)
YouTube
CurioSPHERE # France5
Archives Nationales
Bibliothèque Nationale de F # Gallica


 


 

 


COLLEGE # LYCEE

MATH
Maths 6e-Terminale
Mathenpoche 6e-2nde-CAP
Math93 : une histoire des mathématique
Descartes et les Maths
 
PHYSIQUE/CHIMIE
Physique Chimie # Collège
Physique # lycée (C.N.R.S.)
Chimie # lycée (C.N.R.S.)
 
SVT
Sciences de la Terre # lycée (C.N.R.S)
Sciences de la vie # lycée (C.N.R.S.)

S.V.T. # collège-lycée-B2i


FRANCAIS
Français # exercices
Français # exercices Brevet
Ortholud, exercices de français
 
LANGUES
Anglais facile.com
Espagnol facile.com
Initiation au grec ancien
Apprendre le latin
Apprendre l'arabe

HISTOIRE
Histoire # des origines à nos jours
L'Histoire par l'image
 
CARTES
Fonds de cartes
Géographie # ATLAS du monde
5894 cartes ! gratuit !
Cartes dynamiques INSEE
Atlas historique & géographique
Cartographe.net (géopolitique)
 
INFOS
EdusCOl # Education Nationale
Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information
 

ARTS & CULTURE
La peinture # XIIe-XIXe s.
Louvre # Kaléidoscpope
Louvre # ATLAS base des oeuvres exposées
Louvre # l'art des U.S.A. dans les collections françaises
JOCONDE # catalogue des collections des musées de France
 
 

Derniers Commentaires

Syndication

  • Flux RSS des articles

B2i

Le brevet informatique & internet = B2i

 

Une attestation de compétences pour les élèves

 

Définition

Pour assurer l'égalité des chances, l'Éducation nationale doit dispenser à chaque futur citoyen la formation aux utilisations des technologies de l'information et de la communication qui lui permettra:

  • d'en faire une utilisation raisonnée,
  • de percevoir les possibilités et les limites des traitements informatisés,
  • de faire preuve d'esprit critique face aux résultats de ces traitements,
  • d'identifier les contraintes juridiques et sociales dans lesquelles s'inscrivent ces utilisations.
     
En février 2001, le ministère de l'Éducation nationale a déposé la marque "B2i - Brevet informatique et internet".

L’objectif de ce brevet est d'attester le niveau acquis par les élèves dans la maîtrise des outils multimédias et de l'internet.

Qui est concerné par le B2i ?

Tous les écoliers, collégiens et apprentis, de l'enseignement primaire au lycée et CFA gérés par les EPLE sont concernés par cette attestation.

Quelles compétences sont évaluées par le B2i ?

Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail ; Domaine 2 : adopter une attitude responsable ; Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données ; Domaine 4 : s'informer, se documenter ; Domaine 5 : Communiquer, échanger.

Consulter les référentiels téléchargeables ou "feuille de position":

Comment sont-elles vérifiées ?

Là réside l'originalité d'une "attestation de compétences" par rapport à un examen. C'est  dans des contextes variés, où les élèves recourent en fonction des besoins réels, à l'usage des technologies de l'information et de la communication, que les élèves acquièrent des compétences. Pour chaque niveau d'enseignement, les enseignants se répartissent les compétences de la feuille de position à développer et valider.

Ces acquisitions doivent être évaluées tout au long de la scolarité.

État des lieux en Mars 2008

Un niveau "école" est intégré aux programmes de l'école primaire depuis la rentrée 2002. Afin de faciliter sa mise en oeuvre, le projet PrimTICE propose un répertoire de situations pédagogiques permettant de développer les compétences du B2i niveau 1 (école) : http://primtice.education.fr

Le plan TICE premier degré doit permettre d'atteindre l'objectif de 100% des élèves sortant de l'école primaire titulaire de l'attestation "B2i école".

Un niveau "collège", objectif du socle de connaissances et de compétences, concerne les élèves de collège et peut concerner les élèves de lycées professionnels et de centres de formation d'apprentis gérés par l'éducation nationale.

Annoncé dans la loi d'orientation pour l'école, le B2i collège est obligatoire pour réussir le Brevet des collèges (DNB) à partir de la session 2008.

Un niveau lycée a été créé en 2006 à destination des lycées (LEGT), lycées professionnels (LP) et centres de formation d'apprentis (CFA) gérés par l'éducation nationale.

Rappel


 

B2i Instructions Officielles (P.D.F.)

B2i Domaines de compétences # école (PD.F.)

B2i Domaines de compétences # collège (PD.F.)

B2i Domaines de compétences # lycée (PD.F.)





Feuille de position B2i Collège






Calendrier

Mars 2010
L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        
<< < > >>

Recommander

overblog

Créer un blog gratuit sur OverBlog - Contact - C.G.U. - Rémunération en droits d'auteur - Signaler un abus