Cours 3e

anigif4

HISTOIRE

 

I - UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, anigifTECHNOLOGIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES

( environ 15% du temps consacré à l’histoire-5 heures)

Thème 1 FICHE REVISION - LES GRANDES INNOVATIONS SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES

 


 

Thème 2 FICHE REVISIONL’ÉVOLUTION DU SYSTÈME DE PRODUCTION ET SES CONSÉQUENCES SOCIALES


 

II - GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) ( environ 25% du temps consacré à l’histoire-8 heures 30)

Thème 1 FICHE REVISION - LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918)

EVALUATION PREPARATION BREVET LA PREMIERE GUERRE MONDIALE

DM B2i L'ART, témoin du traumatisme des combatants

Production de Siyu 3e3 - 2012

Evaluation 2013 type Brevet # Partie 1 thème 1 Partie 2 thème 1

 


Thème 2 FICHE DE REVISION - LES RÉGIMES TOTALITAIRES DANS LES ANNÉES 1930

Evaluation 1

Evaluation 2 


Thème 3 FICHE DE REVISION - LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D’ANEANTISSEMENT (1939-1945)

Version Mp3 - cours lu

Thème 3 - Histoire des Arts DM sur Félix Nussbaum

Dossier sur Félix Nussbaum du Musée d'art et d'histoire du Judaïsme

Evaluation 2014 type Brevet # Partie I Partie II thèmes 1, 2 et 3

 


III - UNE GÉOPOLITIQUE MONDIALE (DEPUIS 1945) ( environ 25% du temps consacré à l’histoire-8 heures 30)

 

Thème 1 -  COURS PROF - LA GUERRE FROIDE

Thème 1 FICHE DE REVISION - LA GUERRE FROIDE

Version Mp3 - cours lu

anigifQCM2 auto-évalué la Guerre froide série de 10 questions sur 34 


 

Thème 2 -  COURS PROF - DES COLONIES AUX ÉTATS NOUVELLEMENT INDÉPENDANTS

Thème 2 -  FICHE DE REVISION - DES COLONIES AUX ÉTATS NOUVELLEMENT INDÉPENDANTS


 

Thème 3 - COURS PROF - LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE JUSQU’AU DÉBUT DES ANNÉES 2000

Thème 3 - FICHE DE REVISION - LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE JUSQU’AU DÉBUT DES ANNÉES 2000


 

Thème 4 - COURS PROF - LE MONDE DEPUIS LE DEBUT DES ANNÉES 1990

Thème 4 - FICHE DE REVISION - LE MONDE DEPUIS LE DEBUT DES ANNÉES 1990

 


 

IV - LA VIE POLITIQUE EN FRANCE (environ 35% du temps consacré à l’histoire-12 heures)

 Thème 1 - COURS PROF - LA RÉPUBLIQUE DE L’ENTRE-DEUX-GUERRES : VICTORIEUSE ET FRAGILISÉE

Thème 1 - FICHE DE REVISION LA RÉPUBLIQUE DE L’ENTRE-DEUX-GUERRES : VICTORIEUSE ET FRAGILISÉE

 


Thème 2 - COURS PROF - EFFONDREMENT ET REFONDATION RÉPUBLICAINE (1940-1946)

Thème 2 -  FICHE DE REVISION - EFFONDREMENT ET REFONDATION RÉPUBLICAINE (1940-1946)

 


Thème 3 - COURS PROF - DE GAULLE ET LE NOUVEAU SYSTÈME RÉPUBLICAIN (1958-1969)

Thème 3 -  FICHE DE REVISION - DE GAULLE ET LE NOUVEAU SYSTÈME RÉPUBLICAIN (1958-1969)

 


Thème 4 - COURS PROF - LA Ve RÉPUBLIQUE À L’ÉPREUVE DE LA DURÉE

Thème 4 - FICHE DE REVISION - LA Ve RÉPUBLIQUE À L’ÉPREUVE DE LA DURÉE

 

FIN DU PROGRAMME D'HISTOIRE

Thème transversal au programme d’histoire : Les arts, témoins de l’histoire du monde contemporain

 

 

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 GEOGRAPHIE

 

I - HABITER LA FRANCE ( environ 30% du temps consacré à la géographie-10 heures 30)

Thème 1 COURS PROF - DE LA VILLE À L’ESPACE RURAL, UN TERRITOIRE SOUS INFLUENCE URBAINE.

Thème 1 FICHE REVISION - DE LA VILLE À L’ESPACE RURAL, UN TERRITOIRE SOUS INFLUENCE URBAINE


 

Thème 2 COURS PROF - LA RÉGION

Thème 2 FICHE DE REVISION - LA RÉGION

Thème 2 TD DEVOIRS B2i - ETUDE COMPARATIVE 2 RÉGIONS : AQUITAINE/ROHNE-ALPES

Thème 2 TD CROQUISORGANISATION DE LA REGION AQUITAINE

Test Carte les 27 régions

Thème 2 EVALUATION 1 - LA RÉGION
Thème 2 EVALUATION 2 - LA RÉGION

Evaluation type  Brevet Partie 1 thème 1 thème 2

 


 

Thème 3 COURS PROF - LE TERRITOIRE NATIONAL ET SA POPULATION

Thème 3 FICHE DE REVISION - LE TERRITOIRE NATIONAL ET SA POPULATION

 Cartes à compléter sur le territoire et sa population


II - AMÉNAGEMENT ET DÉVELOPPEMENT DU TERRITOIRE FRANÇAIS ( eniron 40% du temps consacré à la géographie-14 heures)

Thème 1 - COURS PROF - LES ESPACES PRODUCTIFS 

Thème 1 FICHE DE REVISION - LES ESPACES PRODUCTIFS  Version Mp3 - cours lu

CARTE MENTALE Du champ à l'usine, production et transformation d'une denrée agricole : la pomme de terre et le "système" McCain CORRECTION

EVALUATION CARTES BREVET P1 Thème 2&3 P2 Thème 1 - 2 CARTES


 

Thème 2 - FICHE DE REVISION - L’ORGANISATION DU TERRITOIRE FRANÇAIS

Thème 2 - COURS PROF - L’ORGANISATION DU TERRITOIRE FRANÇAIS

Thème 2 - CROQUIS - L’ORGANISATION DU TERRITOIRE FRANÇAIS

Evaluation type  Brevet Partie 1 et Partie 2


 



III - LA FRANCE ET L’UNION EUROPÉENNE ( environ 25% du temps consacré à la géographie-8 heures 30)

Thème 1 - COURS PROF - L’UNION EUROPÉENNE, UNE UNION D’ÉTATS

Thème 1 - FICHE DE REVISION - L’UNION EUROPÉENNE, UNE UNION D’ÉTATS

Thème 1 - EVALUATION - L’UNION EUROPÉENNE, UNE UNION D’ÉTATS

Thème 1 - EVALUATION CARTE UE

Thème 1 - CROQUIS - L’ORGANISATION DU TERRITOIRE EUROPEEN


 

Thème 2 - COURS PROF - LA FRANCE INTÉGRÉE DANS L’UNION EUROPÉENNE

 Thème 2 - FICHE DE REVISION - LA FRANCE INTÉGRÉE DANS L’UNION EUROPÉENNE


IV - LE RÔLE MONDIAL DE LA FRANCE ET DE L’UNION EUROPÉENNE (environ 20% du temps consacré à la géographie-7 heures)

Thème 1 -  COURS PROF - LA FRANCE, UNE INFLUENCE MONDIALE

Thème 1 -  FICHE DE REVISION - LA FRANCE, UNE INFLUENCE MONDIALE


 

Thème 2 - RÉALITÉS ET LIMITES DE LA PUISSANCE DE L’UNION EUROPÉENNE

Thème 2 -  FICHE DE REVISION - RÉALITÉS ET LIMITES DE LA PUISSANCE DE L’UNION EUROPÉENNE

 

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  charte laicité 2013

EDUCATION CIVIQUE


I – LA RÉPUBLIQUE ET LA CITOYENNETÉ ( environ 30% du temps consacré à l’éducation civique-10 heures 30)

 

Thème 1 - Les valeurs, les principes et les symboles de la République

Thème 2 – Nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne

Thème 3 - Le droit de vote

COURS thèmes 1, 2, 3

FICHE REVISON thèmes 1, 2, 3

EVALUATION TEST Thèmes 1, 2, 3


II- LA VIE DEMOCRATIQUE ( environ 50% du temps consacré à l’éducation civique-17 heures 30)

Thème 1 COURS - La vie politique

Thème 1 FICHE DE REVISION - La vie politique

EVALUATION PREPARATION BREVET La vie politique


Thème 2 COURS - La vie sociale

Thème 2 FICHE DE REVISION - La vie sociale

CARTE MENTALE Syndicats et associations

anigifQCM2auto-évalué Partie I thèmes 1,2, 3 Partie thèmes 1, 2 série de 10 questions sur 26 



Thème 3 COURS - L’opinion publique et les médias

Thème 3 FICHE DE REVISION - L’opinion publique et les médias


III - LA DÉFENSE ET LA PAIX ( environ 20% du temps consacré à l’éducation civique-7 heures)

Thème 1, 2  COURS - La recherche de la paix, la sécurité collective, la coopération internationale - La Défense et l’action internationale de la France

Thème 1, 2  FICHE REVISION - La recherche de la paix, la sécurité collective, la coopération internationale- La Défense et l’action internationale de la France

 

 

RESSOURCES éduscol

 

Histoire : Le monde depuis 1914

 

Thème transversal : Les arts témoins de l'histoire du monde contemporain

Partie I - Un siècle de transformations scientifiques, technologiques et sociales

Partie II - Guerres mondiales et régimes totalitaires

Partie III - Une géopolitique mondiale (depuis 1945)

Partie IV - La vie politique en France

Géographie : La France et l'Europe dans le monde d'aujourd'hui

Partie I - Habiter la France

Partie II - Aménagement et développement du territoire français

Partie III - La France et l'Union européenne

Partie IV - Le rôle mondial de la France et de l'Union européenne

Éducation civique : La citoyenneté démocratique

I - La République et la citoyenneté

II - La vie démocratique

III - La défense et la paix

 


 

 

A la fin de la scolarité obligatoire, il faut connaître et savoir utiliser les repères historiques suivants (les repères étudiés à l’école primaire figurent en italiques)

 

Dates Repères

 

6e

IIIe millénaire av. J.-C. Les premières civilisations

VIIIe siècle av. J.-C. Homère, fondation de Rome, début de l'écriture de la Bible

Ve siècle av. J.-C. Périclès

52 av. J.-C. Jules César et Vercingétorix, Alésia

Ier siècle Début du christianisme

Ier et IIe siècles « Paix romaine »

 

5e

622 L'Hégire

800 Le couronnement de Charlemagne

Xe-XIIe siècle L'âge des églises romanes

1096-1099 Première croisade

XIIe-XVe siècle L'âge des églises gothiques

1492 Premier voyage de Christophe Colomb

XVe-XVIe siècle La Renaissance

1598 L'édit de Nantes

1661-1715 Louis XIV, Versailles

 

4e

Milieu du XVIIIe siècle L’Encyclopédie

1789-1799 La Révolution française : 14 juillet 1789 : prise de la Bastille ; août 1789 : Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; septembre 1792 : Proclamation de la République.

1799-1815 Le Consulat et l’Empire ; 1804 : Napoléon 1er empereur des Français

1815 Le congrès de Vienne

1815-1848 Monarchie constitutionnelle en France

1848-1852 La Seconde République, 1848 : établissement du suffrage universel masculin, abolition de l’esclavage

1852-1870 Le Second Empire (Napoléon III)

1870-1940 La Troisième République

1882 Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire

1894-1906 Affaire Dreyfus

1905 Loi de séparation des Églises et de l’État

 

3e

1914-1918 La Première Guerre mondiale ; 1916 : Verdun ; 11 novembre 1918 : Armistice de la Grande Guerre

1917 La révolution russe

1924-1953 Staline au pouvoir

1933-1945 Hitler au pouvoir

1936 Victoire électorale et lois sociales du Front Populaire

1939-1945 La Seconde Guerre mondiale, 8 mai 1945 : fin de la Seconde guerre mondiale en Europe ; Août 1945 : Hiroshima et Nagasaki

18 juin 1940 Appel du général de Gaulle

1940-1944 Le Régime de Vichy

1944-1945 Libération de la France, rétablissement de la République (la IVe), droit de vote des femmes, Sécurité sociale

1961-1989 Le Mur de Berlin

1947-1962 Principale phase de la décolonisation

1957 Les traités de Rome

1958-1969 Les années de Gaulle ; 1958 fondation de la Ve République

1981-1995 Les années Mitterrand

1992 Le traité de Maastricht

1995-2007 Les années Chirac

2002 L'euro monnaie européenne

 

 

A la fin de la scolarité obligatoire, il faut être capable de localiser et situer les repères suivants (les repères étudiés à l’école primaire figurent en italiques)

 

6e & 5e

Les continents et les océans, les grands fleuves, les grands traits du relief (principales chaînes de montagnes et grandes plaines) et les principales zones climatiques de la planète

les principaux foyers de peuplement et les espaces faiblement peuplés de la planète ; les cinq États les plus peuplés du monde

− les dix métropoles mondiales les plus peuplées et les pays où elles se situent

 

4e

− trois pays parmi les plus pauvres du monde, trois grands pays émergents, les trois principaux pôles de puissance mondiaux

− deux grandes aires de départ et deux grandes aires d'arrivée des migrants dans le monde ;

− deux espaces touristiques majeurs dans le monde

− les mégalopoles (Nord-Est des États-Unis, Japon, Europe)

 

3e

− le territoire de la France (métropolitain et ultramarin)

− les principaux espaces de la francophonie

les montagnes, les grands fleuves, les domaines bioclimatiques et les façades maritimes du territoire national

− les dix premières aires urbaines du territoire français (les principales villes)

les Régions françaises

les États de l'Union européenne et leurs capitales

− les villes où siègent les institutions de l'Union européenne

− les dix principales métropoles européennes

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L'épreuve de philo c'est dans

 

 

Le Brevet débute dans

QCM Tâches complexes Quizz

Aménagements programmes

Lien vers les projets d'aménagements du programme de 3ème
Lien vers les projets d'aménagements du programme des Terminales ES et L

Les aménagements apportés aux programmes d'histoire-géographie de la classe de troisième du collège, de la classe terminale des séries ES et L et des classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel ont été présentés au Conseil supérieur de l'éducation, qui a émis un avis positif. Selon la décision du ministre, ils devraient prochainement faire l'objet d'une publication au Bulletin officiel de l'éducation nationale.

Dictionnaire

logo3 couverture DICO avril 2014

éduscol : ressources disciplinaires

Arts plastiques

 

Biotechnologie et Sciences et Technologies de la Santé et du Social

 

Documentation

 

Économie et gestion

 

Éducation musicale

 

Éducation physique et sportive

 

Histoire des arts

 

Histoire-géographie et éducation civique

 

Langues vivantes

 

Lettres

 

Mathématiques

 

Physique-chimie

 

Sciences économiques et sociales

 

Sciences et techniques industrielles

 

Sciences de la vie et de la Terre

 

Technologie

 

Théâtre

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