Objectifs

Il s’agit d’élargir la culture des élèves et de les ouvrir à d’autres cultures (cinéma, arts, musée, architecture, multimédias…).

Pour cela les élèves doivent réaliser durant l’année scolaire un dossier intitulé PARCOURS CULTUREL ET ARTISTIQUE.

Ce travail s’articule autour de quatre axes majeurs :

1. Un dossier construit, organisé selon les règles de base de tout ouvrage ou rapport : sommaire, pagination, mise en page, etc.
2. Les thèmes correspondent aux thèmes d’histoire, de géographie et d’éducation civique de l’année.
3. La réalisation du dossier doit s’inscrire dans une démarche artistique personnelle et originale (utilisation de différents supports, arts graphiques).
4. L’utilisation de l’outil Internet comme celui de l’informatique est obligatoire pour mener à bien l’ensemble du dossier.

Mise en œuvre

Le travail se déroule en deux étapes.  Première étape, selon le programme, les élèves sont amenés à travailler sur des extraits de films, de documentaires et un lieu, un bâtiment liés à une sortie.

 La seconde étape est spécifiquement basée sur la découverte et l’étude d’œuvres d’art.

Evaluation

L’évaluation repose sur une note annuelle de fin d’année basée sur 99.

Une première lecture permet aux élèves de se corriger et de recadrer leur travail selon les objectifs souhaités. Une seconde lecture donne lieu à une évaluation sur 60 points dans un premier temps : note pour la couverture, la mise en page, le sommaire, le contenu.

Dans un dernier temps, le travail est réévalué ; la démarche est donc perfectible. La partie sur la découverte et l’étude d’œuvres d’art est notée sur 39 points.

2009-2010

PREMIERE PARTIE : CINEMA

Pour les batailles de la Seconde Guerre mondiale

Il faut sauver le soldat Ryan

Le marché noir durant l'occupation (France)

La Traversée de Paris

Déportation/Camp de concentration

La vie est belle

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